《梦想·青春》剧共分四幕，采用纪实性体例。交响乐、合唱、朗诵、音乐剧、舞蹈等艺术形态交相辉映，体现了多时空、多情境、多点式表演完美搭配的精妙；灯光、舞美、服装、道具等极致渲染，呈现出舞台艺术与舞台科技的交汇融合。剧中第一幕，围绕云端思政课，讲述大连艺术学院学生在新冠疫情期间，用实际行动抗击疫情的动人故事；第二幕，讲述一位来自浙江安吉贫困村的大学生，在学校领导与老师的教育与引导下，毕业后建设家乡的故事；第三幕，通过一堂排练厅里的思政课，讲述老师用亲身经历和革命精神教育学生，以及学生在艺术实践中锻造出过硬本领的故事；第四幕，通过一堂充满 “大爱情怀”的思政课，展现大连艺术学院在20年发展历程中，培养出众多有家国情怀和责任担当的学子。

 

大连艺术学院建校伊始便在思想政治教育领域进行不断探索，坚持将思政课搬上舞台，对青年学子进行理想信念教育，厚植师生爱国主义情怀，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。大连艺术学院党委书记王贤俊：“学校通过不断推动思政课改革创新，借助打造原创剧目的契机在教学实践过程中给学子带来思想政治觉悟上的提升，这正是学校树立大思政育人体系和艺术实践教学体系的最好诠释，也是学校一直坚持的办学特色。”

 

据统计，近几年，大连艺术学院共有22名毕业生自愿到新疆、西藏等艰苦地区工作，每年都有百余名学生报名参军入伍，申请入党人数占学生总数的75%以上。

 

作为一所民办高校，大连艺术学院始终坚持立德树人根本任务，突出实践育人办学特色，构建了“舞台上、灯光下、一生多师”的创新型艺术人才培养模式。学校几乎每隔一年必出一台原创剧目，先后公演了《丝路•青春》《追梦•青春》等五部具有时代意义与艺术价值的原创剧目。